Educació
La PAC porta al ple el debat sobre la planificació escolar
Les famílies intervenen aquest dijous en audiència ciutadana per reclamar més transparència i reforç de l’escola pública
La Plataforma d’Associacions de Famílies dels Centres Educatius Públics de Cerdanyola del Vallès (PAC) intervindrà aquest dijous en audiència ciutadana, en el marc del ple municipal, per defensar una planificació escolar “transparent i responsable” al municipi. La seva intervenció es vincula a una moció presentada per ERC, Guanyem Cerdanyola i En Comú Podem.
Preocupació pel tancament de línies
La iniciativa neix de la preocupació creixent de les famílies davant decisions recents sobre l’oferta educativa, com el tancament de línies escolars o la reorganització de centres. La plataforma alerta de la manca d’una visió global de les necessitats educatives de la ciutat.
En aquest sentit, la PAC recorda que el descens de la natalitat és un fenomen “conegut i previsible” que requereix planificació estratègica. Tanmateix, denuncien que les mesures adoptades fins ara han afectat principalment centres públics, mentre es mantenen o amplien grups a la xarxa concertada.
Reforçar l’escola pública
Segons les famílies, aquest escenari fa necessari reforçar l’escola pública com a eix vertebrador del sistema i garantir l’equitat i la cohesió social. Consideren que la planificació educativa no pot respondre a decisions puntuals, sinó que ha de basar-se en criteris globals i de llarg termini.
Crítiques a la manca de transparència
La plataforma també critica la manca de transparència en els espais de participació. Tot i l’existència de comissions educatives impulsades per l’Ajuntament, consideren que la representació de les famílies és limitada i que la informació sobre decisions rellevants sovint arriba tard o de manera incompleta, fet que dificulta una participació efectiva de la comunitat educativa.
Les demandes de la comunitat educativa
Entre les demandes que traslladaran al consistori destaquen el manteniment o ampliació de l’oferta de places públiques, la reducció progressiva de l’oferta concertada en coordinació amb el Departament d’Educació, la reducció de ràtios en lloc del tancament de línies, l’ampliació de les escoles bressol municipals i la millora del sistema de beques i tarifació social.
L’aFFaC denuncia el tancament injustificat de línies en escoles públiques
Les Associacions Federades de Famílies d'Alumnes de Catalunya (aFFaC) han denunciat aquesta setmana el “tancament injustificat” d’almenys 11 línies públiques d’I3 i 1r d’ESO al Vallès Occidental, incloent-hi Cerdanyola. Durant el perìode de preinscripció, que va finalitzar el 18 de març, l'oferta de places de l'escola La Sínia es va reduir a 15 places ordinaries i 3 NEE per educació infantil de 3 anys.
Segons l’entitat, aquesta dinàmica “afavoreix la xarxa privada concertada i perjudica la pública”, i forma part d’un procés de “desmantellament progressiu” del sistema públic a la comarca. L’organització també alerta que els ajustos vinculats al descens de la natalitat poden tenir conseqüències en la qualitat educativa, amb aules més massificades, pèrdua d’estabilitat dels equips docents i un augment de la segregació escolar.
Just després d'una setmana de mobilització a l'escola pública, diverses AFA del territori han impulsat mobilitzacions en municipis com Terrassa, Sant Cugat o Rubí, mentre que l’aFFaC reclama que la renovació dels concerts educatius per al curs 2026-2027 no sigui automàtica i respongui a les necessitats reals d’escolarització, prioritzant el sistema públic.
Segueix-nos per saber què passa a la ciutat.
Subscriu-te gratuïtament al WhatsApp, Telegram i butlletí electrònic. I pots seguir-nos a Facebook, Twitter i Instagram.
Veure Comentaris