La Sínia recull desenes de signatures per Sant Jordi contra el tancament d’I3
La comunitat educativa es mobilitaza durant la diada i prepara una nova acció el 30 d’abril coincidint amb el ple
La comunitat educativa de l’Escola Municipal La Sínia ha tornat a mobilitzar-se durant la diada de Sant Jordi contra el tancament d’una línia d’I3 previst per al curs 2026-2027. La jornada va combinar la protesta al carrer amb una nova acció reivindicativa: la recollida de signatures a les parades.
Durant la tarda, famílies, mestres i infants van recórrer el centre de la ciutat, des de l'escola fins a la plaça Francesc Layret, on es van tornar a concentrar davant de l’Ajuntament. Molts dels manifestants duien roses i adhesius amb lemes com “SOS ensenyament públic i de qualitat” o “L’educació pública no es retalla”, i es van tornar a enganxar adhesius a la façana consistorial.
Operaris municipals retiren els adhesius de la façana durant la diada de Sant Jordi. FOTO: Judit Josa
Al mateix temps, en diverses parades de Sant Jordi es van recollir signatures contra el tancament del grup d’I3, en una acció coordinada per la comunitat educativa. La mobilització s’emmarca dins del calendari de protestes iniciat aquest mes d’abril.
La protesta respon a la reducció de l’oferta inicial d’I3 a La Sínia, que passa de dues a una línia tot i la demanda registrada en cursos anteriors. La comunitat educativa reclama una revisió de la planificació escolar i manté les mobilitzacions setmanals cada dijous sota lemes com “La pública no es toca” o “Mou-te per l’escola pública”.
El 30 d’abril, nova convocatòria
El calendari de protestes culminarà el dijous 30 d’abril, coincidint amb el ple municipal, amb una convocatòria que vol ampliar la participació i visibilitzar el conflicte a nivell de ciutat. Segons el programa previst, la jornada començarà a les 16:45 h amb la sortida des de les escoles i l’arribada a l’Ajuntament a les 17:15 h. A partir de les 17:30 h hi haurà actuacions de cultura popular, seguides de tallers de pancartes i jocs per als infants. A les 18:30 h es farà la lectura de manifestos i, a les 19 h, es presentarà una moció de la comunitat educativa al plenillo amb la intervenció de la PAC.
La mobilització comptarà amb el suport de la Plataforma d’Associacions de Famílies dels Centres Educatius Públics de Cerdanyola (PAC) i altres col·lectius.
L'acció de Sant Jordi s’emmarca en un debat més ampli sobre la planificació educativa a Cerdanyola, marcat per la davallada de la natalitat i l’ajust de línies, però també per les crítiques de famílies i entitats sobre la distribució d’aquestes reduccions entre la xarxa pública i la concertada.
La pública ofereix 221 places i la concertada 178 en un escenari d’ajust per la davallada de la natalitat
L’oferta inicial d’I3 dibuixa un mapa desigual entre escoles i xarxes a Cerdanyola
Cerdanyola ha configurat per al curs 2026-2027 una oferta inicial d’I3 amb 399 places, distribuïdes en 221 a la xarxa pública (55%) i 178 a la concertada (45%), segons les dades de preinscripció. Tot i que la pública continua tenint més capacitat global, la diferència entre xarxes és cada cop més ajustada i es produeix amb una estructura interna diferent.
Tres escoles amb doble línia i la resta amb un sol grup
En el cas de la xarxa pública, només tres centres —Turó de Guiera, Serraparera i Bellaterra— mantenen dues línies d’I3, mentre que la resta d’escoles funcionen amb un únic grup en l’oferta inicial.
La ràtio general se situa en 18 alumnes per aula, una mesura aplicada per reduir la segregació i millorar l’atenció educativa.
Més capacitat per centre a la concertada
A la xarxa concertada, l’oferta es concentra en quatre centres amb 8 línies totals, amb una capacitat més elevada per aula.
Alguns centres superen àmpliament la capacitat d’una escola pública estàndard. És el cas de Ramon Fuster, amb 75 places d’I3. Als centres concertats la ràtio habitual supera de lluny les 18 places de la pública i només alguns pocs casos, com l'Escaladei, han ajustat les places ofertes inicialment.
Diferències en la distribució de places NESE
L’oferta inicial també mostra diferències en la distribució de places per a alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE).
En termes absoluts, la xarxa pública concentra 44 places NESE (66%), mentre que la concertada n’ofereix 23 (34%).
En relació amb el total de places, aquestes reserves representen aproximadament el 20% a la pública i el 13% a la concertada, una diferència que apunta a una distribució no homogènia dins del sistema.
En tot cas, es tracta de places reservades en l’oferta inicial i no de l’alumnat finalment matriculat.
Planificació i ajust de l’oferta
Les dades de l’oferta inicial s’emmarquen en els criteris recollits a la taula de planificació escolar del 4 de desembre, on ja es plantejava la reducció de línies per ajustar l’oferta a la davallada de la natalitat i evitar situacions de sobreoferta educativa.
Aquesta orientació anticipava un escenari de reordenació del sistema educatiu local que es concreta en la proposta actual.
Calendari del procés d'inscripcions
L’oferta inicial es va publicar el 3 de març i el període de preinscripció es va tancar el 18 de març. El 15 d’abril es van publicar les llistes provisionals amb la puntuació assignada.
El procés culminarà el 10 de juny, amb la publicació de l’oferta final, l’assignació de places i les llistes d’espera.
Segueix-nos per saber què passa a la ciutat.
Subscriu-te gratuïtament al WhatsApp, Telegram i butlletí electrònic. I pots seguir-nos a Facebook, Twitter i Instagram.