Subscriu-te al butlletí
Facebook
Twitter
Instagram
WhatsApp
Telegram
El ple municipal de març de Cerdanyola, que es va allargar durant 3 hores i 26 minuts i va incloure 25 punts i una urgència, va tenir en la planificació escolar un dels principals eixos del debat. A l’audiència ciutadana, que es va prolongar durant 57 minuts, aquesta qüestió va concentrar prop de 40 minuts d’intervencions. La moció per una planificació escolar transparent i responsable, impulsada per ERC, Guanyem i En Comú Podem, es va acabar aprovant amb 9 vots a favor —ERC (4), Guanyem (2), En Comú Podem (1), PP (1) i Vox (1)— i 15 abstencions —PSC (14) i Junts (1).
El debat va venir precedit per una llarga intervenció de la Plataforma d’AFIs de Cerdanyola (PAC) i famílies de l’escola Bellaterra, que van situar la planificació educativa com un dels principals punts de preocupació de la comunitat educativa. La portaveu de la PAC, Ana María Martínez, va advertir que el cas de Les Fontetes “no és només una escola concreta, sinó el model de planificació educativa del municipi” i va alertar d’un “tancament encobert de línies” que, segons va dir, pot “accentuar la segregació escolar”.
Menys ràtios i més pes de la pública
La moció aprovada defensa reforçar l’escola pública com a eix del sistema educatiu local i aposta per una planificació amb mirada a mig termini. Entre els acords, el ple insta el Departament d’Educació a prioritzar la reducció de ràtios per sobre del tancament de línies i a treballar amb l’Ajuntament en la reducció progressiva de l’oferta a la concertada. També es reclama planificar noves escoles bressol municipals i millorar el sistema de beques i tarifació social per garantir més equitat.
Durant la seva intervenció, la PAC va denunciar manca de transparència i participació en la presa de decisions i va assegurar que la reducció de línies a la pública respon a una planificació “poc clara i sense visió de conjunt”, davant la davallada de la natalitat i la reorganització de l’oferta educativa.
Crítiques per la manca de planificació
Des de l’oposició, els grups van coincidir a assenyalar mancances estructurals en la planificació. La regidora d’ERC, Gemma Estopà, va situar el problema en l’arrel: “El problema és la manca de planificació. Si no tenim clar cap a on volem anar, el Departament acabarà decidint per nosaltres”.
La regidora de Guanyem, Cristina Gallardo, va denunciar la manca de participació real i va assegurar que “els espais existents són informatius, no participatius”, advertint que tancar línies públiques “no és un criteri tècnic, és una opció ideològica”.
El portaveu d’En Comú Podem, Pedro Arco, va ser especialment crític amb les decisions del govern i va afirmar que “les mesures arriben tard”. Segons va dir, decisions com la retirada del bus escolar de l’escola Bellaterra pot afectar el projecte educatiu del centre i condicionar la tria de les famílies.
El portaveu de Junts, Joan Sánchez, va afirmar que “Cerdanyola no té ben resolta la planificació escolar” i va reclamar que l’Ajuntament “s’avanci i lideri” davant el Departament d’Educació.
El govern defensa la seva posició però s’absté
El regidor d’Educació, David González (PSC), va assegurar que el govern comparteix el fons de la moció i que “tenim clar que s’ha de blindar l’escola pública”, però va justificar l’abstenció per no haver participat en la redacció del text i per discrepàncies amb la part expositiva.
González també va admetre que moltes decisions depenen dels Serveis Territorials i va afirmar que l’Ajuntament ha demanat que, si cal reduir línies, “no sigui només a la pública, sinó també a la concertada”. En aquest sentit, va obrir la porta a “estudiar totes les vies possibles” -inclosa la impugnació que havia proposat la PAC a la decisió del departament d'oferir una línia menys a l'escola La Sínia- per defensar els interessos educatius del municipi.
La PAC critica l’abstenció del PSC
Després del ple, la PAC ha qüestionat la posició del govern municipal i ha assegurat que l’abstenció evidencia “manca de voluntat d’assumir responsabilitats”. El col·lectiu considera que l’executiu ha passat d’una actitud “ferma i proactiva” l'any 2020 a una posició actual de “resignació” davant les decisions del Departament d’Educació.
Les famílies també denuncien falta de transparència i de canals de diàleg efectius, i asseguren que els espais de participació s’han convertit en “aparadors d’informació sobre decisions ja preses”.
Un debat de fons sobre el model educatiu
El regidor d’Educació, David González, va situar la planificació escolar com “un dels grans temes de futur de la ciutat” i va defensar la necessitat d’anticipar-se davant la davallada de la natalitat amb una mirada a mig i llarg termini. Des de la PAC, les famílies van insistir que el debat “no és només sobre una escola concreta, sinó sobre el model de planificació educativa del municipi” i van reclamar decisions basades en criteris d’equitat i transparència.
Segueix-nos per saber què passa a la ciutat.
Subscriu-te gratuïtament al WhatsApp, Telegram i butlletí electrònic. I pots seguir-nos a Facebook, Twitter i Instagram.