La Berta Compte Riba és una jove cerdanyolenca de només 13 anys, estudiant de 2n d'ESO a l’Institut Forat del Vent i veïna de Canaletes, ha estat la guanyadora del millor vídeo de divulgació científica de la categoria estudiantil dels Premis Equit@t de la Universitat Oberta de Catalunya. Aquests premis tenen l'objectiu "promoure un canvi de percepció sobre el gènere i l’STEAM, així com empoderar i animar a les noies joves a cursar estudis de l’àmbit científic".
La paritat es complica quan arriba el moment de triar batxillerat. "No veiem gaires noies a tecnologia. La majoria de les promocions són pràcticament tot nois, tot i que la majoria de noies són molt bones a tecno i mates, però ens trobem que quan arriba el moment de decidir decideixen no estudiar això", explica Abel García, professor de tecnologia de Compte. Parlem amb la Berta Compte per reviure tot el procés dels Premis i descobrir, des de la visió d'una jove, com motivar les noies a esdevenir científiques.
Com decideix participar dels Premis Equit@t?
El nostre professor de tecnologia, l'Abel García, ens va explicar l'existència i funcionament del concurs a classe. Amb una amiga vam decidir de participar en la categoria per parelles, i al final em vaig acabar animant jo també a fer un vídeo sola, que ha rebut la distinció a millor vídeo de divulgació científica de la categoria estudiantil, perquè també hi ha una modalitat per a adults.
En el vídeo fa un experiment amb l'ooblek, per què aquest experiment?
Vaig estar pensant bastant temps que fer, però sabia que l'ooblek és molt interessant i seria un experiment que despertes curiositat en els nens. L'ooblek és un fluid no newtonià, és a dir, que no es comporta com un líquid normal i canvia segons la manera com les persones el manipulen. D'aquesta manera s'assembla molt a un slime o una plastilina, i en edats petites és natural la curiositat per aquesta textura i consistència. A mi em va interessar molt de petita, i vaig decidir provar sort.
Com funciona exactament aquest experiment?
És un experiment molt bàsic. Els ingredients són aigua i farina de blat de moro. Només has d'afegir el blat de moro, la quantitat que vulguis, depenent de com de gran vulguis el resultat o del recipient que facis servir, afegeixes l'aigua i ho has de barrejar. Costa bastant de barrejar perquè els materials s'ajunten molt de pressa. Llavors, si et ve de gust, li afegeixes colorant. Són ingredients molt fàcils de trobar perquè els infants també ho puguin fer a casa.
Perquè el teu vídeo era, en part, votat per infants.
Sí, el jurat estava conformat per professors experts de la UOC i alumnes de primària. Per aquest motiu quan estava fent el vídeo no parava de pensar en què li agrada als nens d'aquesta edat, en què m'agradava a mi de petita. Crec que poder-ho fer a casa també interessa molt.
I en parella, què van fer?
Amb la meva amiga Sara vam fer un vídeo recopilatori de dones importants en el món de la ciència, vam parlar de Marie Curie, qui va guanyar dos premis Nobel, però també d'altres dones, tot destacant el fet que abans no hi havia tantes científiques i explicant l'evolució de les dones en aquest camp.
Com rep la notícia que ha guanyat el Premi?
Doncs recordo que vaig estar molt pendent. Amb la Sara estàvem molt nervioses i no paràvem de revisar el correu. El dia que ens ho havien de notificar no vam rebre res, i vam pensar que havíem perdut. Uns dies després, que jo ja estava mentalitzada que no havia guanyat, rebo un missatge on em donen l'enhorabona per guanyar el concurs. Em vaig emocionar moltíssim.
Com va anar l'entrega de Premis a la UOC?
No me l'esperava com va ser, m'esperava molta menys gent. Hi havia professors de la universitat, exalumnes i moltes càmeres. Recordo estar molt nerviosa i sonrient tota l'estona perquè hi havia càmeres per tot arreu. Van venir companys meus de classe que volien acompanyar-me i va ser una experiència molt divertida i enriquidora.
Aquests premis estan pensats per animar a les joves a estudiar ciències. Sap que vol estudiar en el futur?
No del tot. M'agrada molt més tot el que és la tecnologia i la ciència, que no les lletres. Ho trobo molt més interessant, per exemple ara estem fent circuits elèctrics i jo veig les bombetes i sé dir quan estan funcionant, però quan entens per què està funcionant és molt xulo.
Creus que iniciatives com aquests premis són necessàries?
Al principi pots pensar no, perquè potser costa veure la relació entre gravar un experiment i motivar gent jove a estudiar ciències. Però en el moment de fer el vídeo et motives a tu mateix a investigar el que vols fer i aprendre bé totes les passes per després poder ensenyar-ho, i a fer tot això fora de l'institut. Llavors jo crec que amb aquest concurs concret et forçaven una mica a emportar-te la ciència a casa i això t'apropa més a aquesta.
Què es podria fer per motivar les joves a estudiar ciències?
Jo crec que amb més activitats en les que puguis desenvolupar projectes i després a explicar-li a gent, perquè en el moment que expliques el que has creat et sents orgullós i és molt interessant poder-ho compartir amb persones que també tenen creacions a explicar. A Cerdanyola es fan moltes trobades esportives i crec que també es podria fer alguna de ciències.
L'Abel i la Berta al taller de tecnologia del Forat. Foto: Laia Jubany
Segueix-nos per saber què passa a la ciutat.
Subscriu-te gratuïtament al WhatsApp, Telegram i butlletí electrònic. I pots seguir-nos a Facebook, Twitter i Instagram.
Subscriu-te al butlletí
Facebook
Twitter
Instagram
WhatsApp
Telegram