Escola Les Fontetes, on l’escola i l’art es troben

En els darrers anys, el debat sobre el paper de l’art dins l’escola ha anat guanyant presència. A Cerdanyola, l’Escola Les Fontetes s’ha convertit en un exemple d’aquesta reflexió col·lectiva, situant les disciplines artístiques com un dels eixos centrals del seu projecte educatiu i explorant noves maneres d’aprendre a través de la creació.

Un punt d’inflexió: l’experiència de Tenim Veu

Aquest procés de transformació va començar arran d’una experiència que va marcar un abans i un després: la participació del centre en el projecte Tenim Veu, amb el qual l’escola va guanyar el concurs per crear l’Himne dels Drets dels Infants de Catalunya.

El treball de composició musical, lletra i interpretació va implicar alumnat i mestres en un procés creatiu compartit que va evidenciar el potencial educatiu de l’art com a llenguatge, com a eina d’expressió i com a motor d’aprenentatge. A partir d’aquell moment, l’art va deixar de ser un element puntual per esdevenir una aposta estructural.

Més info: El barri de Fontetes ret homenatge als guanyadors del concurs "Tenim veu" de l'escola Fontetes

Més info: Les Fontetes guanya el concurs “Tenim veu”: la seva cançó és l'himne pels drets dels infants

Més info: L’escola Les Fontetes, finalista al concurs “Tenim veu”

Música i plàstica: espais de recerca i experimentació

Actualment, la música i la plàstica tenen un pes rellevant dins la vida quotidiana de l’escola. Les hores destinades a aquestes àrees es viuen com espais de recerca, experimentació i expressió, i no només com a assignatures tancades.

““L’art va deixar de ser un element puntual per esdevenir una aposta estructural.”

A plàstica, l’enfocament és clarament exploratori i creatiu, amb una mirada oberta que integra múltiples disciplines: arts visuals, volum, materials diversos, tècniques mixtes i processos de creació personal i col·lectiva. L’objectiu no és tant el resultat final com el procés, la presa de decisions i la capacitat de comunicar idees a través de l’art.

Una música que es crea i es viu

A música, la proposta és plenament vivencial. L’alumnat no només interpreta, sinó que crea: compon cançons, experimenta amb instruments, grava àudios, treballa amb tecnologia musical i desenvolupa projectes audiovisuals com videoclips. La música esdevé així un espai de creativitat compartida, on l’expressió individual i el treball en grup conviuen de manera natural.

“L’objectiu no és tant el resultat final com el procés i la capacitat de comunicar idees.”

Especialistes que aporten rigor i profunditat

Un aspecte destacable del projecte artístic de l’Escola Les Fontetes és que les matèries de música i plàstica són impartides per docents especialistes, amb formació tècnica i experiència en el camp artístic. Aquesta expertesa permet oferir propostes amb profunditat, rigor i coherència, i apropar l’alumnat a pràctiques artístiques reals, adaptades a la seva edat.

L’art travessa tots els cicles

L’art també recorre els diferents cicles educatius amb propostes específiques.

A cicle mitjà, el teatre i la ràdio escolar esdevenen espais d’expressió oral, corporal i creativa, on la veu, el cos i la interpretació prenen protagonisme.

A cicle superior, el cinema permet treballar el llenguatge audiovisual des de dins: guió, interpretació, rodatge i edició, tot integrant creativitat, mirada crítica i treball cooperatiu.

Crear també fora de l’horari lectiu

Aquesta aposta per l’art no es limita a l’horari lectiu. Cada dia, durant l’estona d’esbarjo, l’aula d’art de l’escola roman oberta amb la presència de la mestra especialista. Aquest espai ofereix a l’alumnat la possibilitat de continuar creant de manera lliure i voluntària: dibuixar, pintar, experimentar amb materials o simplement expressar-se en un entorn tranquil i creatiu.

“Crear no és només una activitat acadèmica, sinó també una necessitat vital.”

Una iniciativa que amplia els temps i espais dedicats a l’art i que reforça la idea que crear no és només una activitat acadèmica, sinó també una necessitat vital.

Una escola pública amb l’art al centre

Amb una ràtio baixa i una comunitat educativa implicada, l’Escola Les Fontetes consolida una manera d’entendre l’escola pública on l’art no és ornamental, sinó estructural. Una aposta que connecta educació i cultura, i que situa la creativitat al centre del dia a dia escolar, contribuint també a enriquir el teixit educatiu i cultural de la ciutat.

Segueix-nos per saber què passa a la ciutat.

Subscriu-te gratuïtament al WhatsApp, Telegram i butlletí electrònic. I pots seguir-nos a Facebook, Twitter i Instagram.